ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KHI DẠY CHỦ ĐỀ CHUNG MÔN ĐỊA LÍ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là chương trình đầu tiên được xây dựng một cách tổng thể, toàn diện, đồng bộ tất cả các môn học, hoạt động giáo dục ở các cấp học với định hướng phát triển toàn diện cả phẩm chất, năng lực học sinh. Sau một năm triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 bên cạnh những thuận lợi như: sự quan tâm chỉ đạo kịp thời của các cấp lãnh đạo trong việc đảm bảo các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị, đội ngũ; sự kiên định mục tiêu đổi mới, tinh thần khắc phục khó khăn của các nhà trường thì công tác triển khai, thực hiện còn gặp không ít những khó khăn nhất là dạy học phát triển năng lực trong đó có môn Địa lý.

Từ những khó khăn, vướng mắc trong triển khai thực hiện; với tinh thần cầu thị, học hỏi cùng chung trách nhiệm với các cấp lãnh đạo trong triển khai thực hiện CTGDPT 2018, Nhóm Địa Lí -  trường THPT Lê Văn Thiêm cũng đã không ngừng tìm tòi, học hỏi, trao đổi trau dồi để đổi mới phương pháp, phát huy tối ưu nhất tinh thần "lấy người học làm trung tâm", "phát triển toàn diện kĩ năng, phẩm chất cho học sinh".

Nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa Lí, đặc biệt khi dạy chủ đề chung giáo viên đã thường xuyên đổi mới phương pháp khi dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy, sáng tạo của học sinh. Các tiết dạy mẫu và tiết dự giờ được xây dựng và góp ý, rút kinh nghiệm một cách cởi mở giúp cho giáo viên trong tổ hoàn thiện bài dạy hợp lí và hiệu quả hơn. Không chỉ vậy, các tiết chuyên đề đã tạo được không khí sôi nổi đầy hứng khởi, phát huy ý tưởng sáng tạo của học sinh.

 Học kì II năm học 2024 - 2025 là một chặng đường tiếp tục thực hiện CT GDPT 2018 chắc chắn còn nhiều điều mới mẻ với giáo dục phổ thông toàn quốc nói chung và nhóm Địa Lí - trường THPT Lê Văn Thiêm nói riêng bởi đây cũng là một cơ hội đề toàn thể giáo viên tiếp tục tìm tòi, nghiên cứu và thực hiện tốt mục tiêu cho nhiều năm học tới.

Hình ảnh học sinh tham gia hoạt động thảo luận nhóm dự án, hoàn thành sản phẩm báo cáo chủ đề